Percepções acerca da doação de sangue em uma escola pública de Manaus, Amazonas, Brasil

Resumo

A adesão de doadores de sangue enfrenta muitas barreiras, geralmente associadas à falta de conhecimento por parte majoritária da população. Desse modo, é indispensável a promoção de ações de sensibilização sobre doação de sangue para adolescentes da faixa etária próxima à idade mínima permitida por lei. A pesquisa obteve 113 alunos, com idades entre 14 e 16 anos, participantes de atividades distribuídas em 3 aulas (50 minutos cada). Os dados foram angariados através de questionários para captar as percepções dos estudantes, interseccionados pelas aulas expositivas-participativas, nas quais foram apresentados os conceitos principais seguidos de retirada de dúvidas, aplicando-se o segundo questionário. Embora mais de 98% soubessem algo sobre a doação de sangue, mais da metade (52,20%) não sabia que, no Brasil, é possível doar sangue a partir dos 16 anos. Após a atividade, o percentual de estudantes interessados em serem futuros doadores passou de 77,80% para 89,10%. Ademais, o número de respostas negativas à questão “o que você entende por ‘doação de sangue’?” diminuiu de 29,38% para 13,86% após a realização da atividade. A análise das respostas subjetivas indica noções acerca da doação de sangue como um ato altruísta que ajuda a salvar muitas vidas. Neste trabalho, os resultados indicam a eficiência de ações educativas em promover a sensibilização dos alunos quanto ao tema e a importância do conhecimento de tipagem sanguínea, transfusão, e demais aplicações em tratamentos. Os esforços posteriores devem ser empregados para ampliar o alcance destas ações entre os alunos da educação básica.